茂名学校住宿楼房屋安全评估公司 中检工程检测为您服务

房屋抗震鉴定是人类抵御自然灾害的其中一种措施，尤其是学校和幼儿园，更需要对房屋的检测与鉴定。幼儿园房屋安全性检测是幼儿园安全工作的重要一环，提高房屋结构的安全性，房屋安全鉴定起着举足轻重的作用。
学校房屋抗震检测内容：1.宿舍楼使用情况调查和结构体系检查检测。2.结构变形观测：对具备观测条件的建筑阳角部位的变形进行测量。3.构件强度检测：采用钻芯法对框架构件的混凝土强度进行检测。4.上部结构构件实体检测：检测项目包括构件的截面尺寸、钢筋配置情况等。5.损伤缺陷检查检测：对上部结构构件和围护系统构件损伤及缺陷。

房屋变形测量
在具备条件时，应通过房屋的沉降测量来推算房屋的不均匀沉降和倾斜，房屋的沉降测量应在原有沉降观测点上进行；当不具备条件时，房屋的倾斜可通过测量房屋竖向棱线的相对倾斜率确定，房屋的相对沉降可通过测量外墙勒脚线、窗台、楼地面的相对高差确定。
（1）连续的沉降观测应采用二等水准观测精度要求；仅对原有水准点高程进行复核测量时可采用三等水准观测精度要求；勒脚线、窗台、楼地面相对高差的测量精度应控制在2mm以内。
（2） 竖向棱线倾斜测量的精度应控制在0.1‰以内，读数次数不少于2遍。除测量上、下二点的水平投影位置偏差值外，尚宜测量上、下二点的垂直距离。
（3）需确定房屋的沉降速率时，连续观测的持续时间不宜少于3月，测量次数不宜少于3次。
三、房屋完损状况检测及房屋损坏原因分析
采用文字、图纸、照片等方法，记录房屋建筑结构构件、装修和设备的损坏部位、范围和程度。当房屋存在的质量问题，应分析成因；仲裁项目尚应区分质量问题的责任，多个因素均有影响时，宜区分各因素的主次关系。质量问题的成因可归纳为地质、设计、施工、材料、使用不当、环境影响、灾害影响、自然老化、质量通病等几类。
（1）当房屋存在沉降和不均匀沉降问题时，应重点调查场地地质状况，查明明浜、暗浜、洞穴等不良地质状况，以及设计、施工时采取的措施，确定质量问题成因。
（2）当质量问题与设计因素有关时，应以图纸、设计变更单、会议纪要等书面资料以及、行业与地方标准为依据，通过结构体系与构造分析、结构验算等综合判断。凡有关标准未作明确规定的内容不宜归结为设计问题。
（3）当质量问题与施工因素有关时，应以现场复核的图纸与实际的差异情况、施工偏差与施工缺陷情况为依据，在综合评估施工质量和分析施工质量与现有质量问题关系的基础上作出判断。
（4）材料问题一般是指混凝土中含有Cl-、MgO、CaO、粘土等不良成分引起的质量事故，应通过有关化学分析、X射线衍射分析等手段分析具体原因和危害程度。
（5）使用不当是指改变房屋用途、使用中损坏结构构件、使用超载等，应通过现场调查、检测和计算分析，确定这些因素与现有质量问题的关系。
（6）环境影响主要是指房屋受相邻工程施工影响引起的问题，应通过现场监测、概念分析和计算，确定相邻工程施工与房屋质量问题的相关性，重点应区分相邻工程施工影响与房屋本身设计、施工因素、自然老化等的影响。
（7）灾害影响是指房屋受化学腐蚀、火灾、台风、虫蚁害、地震、等自然和人为灾害的影响，这类房屋检测一般在灾害发生后随即进行，破损严重，原因清楚，重点是分析危害程度。
（8）自然老化是指房屋在使用过程中，发生混凝土碳化、钢材锈蚀、砖墙风化、木材腐朽等耐久性自然老化现象。
（9）质量通病是指房屋的设计、施工、使用均满足有关标准要求，但仍发生的带有普遍意义的质量问题，如预制混凝土构件的拼接缝、现浇混凝土楼板的收缩与温差裂缝、外墙面顶部两端的八字形温度裂缝等。

学校在日常的房屋维护过程中，应当根据教学楼、综合楼、宿舍等建筑物的设计使用年限、使用时间、使用情况，自行定期进行安全排查，当发现学校教学楼、综合楼、宿舍等建筑物存在安全隐患时，也应当及时委托房屋安全机构对其进行安全评估。
我司承接位于某学校房屋安全项目，主要针对对该学校宿舍、教学楼、综合楼进屋安全、抗震性能。我院根据《建筑抗震标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性标准》等有关标准规范的相关规定，制定了详细的方案。对学校宿舍、教学楼、综合楼进行了抽芯、钢筋开凿及扫描、基础开挖、建筑物倾斜沉降监测、抗震措施检测等，并进屋安全、抗震性能。

据了解，这套国标图集适用于6度至8度地区需进行抗震加固的砌体结构、框架结构的中小学校舍工程，选取了安全可靠、技术、便于施工的常规抗震加固措施，具有很强的针对性和实用性。抗震与加固示例则根据新颁布实施的《建筑抗震标准》，对中小学校舍多层砌体房屋、钢筋混凝土房屋等常见结构形式提出了明确的要求，并详细列出了抗震加固的常用方法和技术要点。其中，大量校舍抗震与加固实例，可作为加固人员的范本参考使用。
　　一、服务建筑范围：
　1、性质：既有建筑、在建工程、烂尾楼等；
　　2、功能：民用建筑、工业建筑；古建筑等；
　　3、结构：框架结构、框架剪力墙结构、砖混结构、砖木结构、混合结构、排架结构、钢结构、筒体结构、石砌体结构、大跨度空间结构；
　　4、楼层：低层建筑、多层建筑、中高层建筑、高层建筑、层建筑。
学校房屋安全鉴定排查鉴定范围：排查范围为各县区城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的学校幼儿园的所有校舍；鉴定范围为经排查后确认存在一般安全隐患和重大安全隐患的所有学校幼儿园校舍。
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